“互联网研讨与研讨办法”讲座在民主湖陈述厅举办

“互联网研讨与研讨办法”讲座在民主湖陈述厅举办
2017年7月3日上午,新加坡南洋理工大学黄金辉传达与信息学院教授,《亚洲传达学报》主编郝晓鸣在民主湖陈述厅为整体学员作了题为“互联网研讨与研讨办法”的讲座。讲座由重庆大学新闻学院讲师张伟伟掌管。(郝晓鸣教授讲座中)郝晓鸣教授首要概括了我国传达学研讨的前史、现状和开展趋势,为新闻传达学专业的研讨生和青年学者们提出了传达学研讨写作的主张。郝晓鸣教授指出,关于我国学者来说,传达学是一个外来和新式的学科,不能由于过火着重本土化特征而疏忽了世界视界,一个学科要有久远的开展发生,有必要要有世界格式。定量研讨也不是简略的数据堆砌,有必要要建立在弥补并开展理论结构的基础上。郝晓鸣教授着重做研讨最需求的是好的问题,有了问题才有研讨动力,才干完善学科理论建造。郝晓鸣教授从互联网研讨的范畴与现状、互联网研讨的前史与开展、互联网研讨的近期开展概略、大数据、计算机思想与互联网研讨和对互联网研讨的展望与期盼五个方面具体论说了互联网研讨的办法与经历。郝晓鸣教授以为,互联网研讨横跨多个学科,从计算机/信息科学、电子工程到社会科学与人文艺术范畴,呈现出极大的研讨包容性,互联网研讨为停滞不前的传达学学科注入了新鲜的生机。郝晓鸣教授引证Dutton(2013)的观念,以为可从微观视点将互联网研讨目标界定为:技能、运用、方针三大类别。传达学互联网研讨则首要会集在互联网是怎么被运用的。郝晓鸣教授以为,这与传达学研讨偏重传达进程和作用这一传统有关。传达学者在技能开展和方针拟定层面,则首要重视影响传达进程和传达作用的改变。郝晓鸣教授从三个主题整理了传达学互联网研讨进程:互联网技能及互联网的分散(技能),根据互联网的各种层次人机/人际互动(运用),从微观的层面,掌握和标准互联网以及人类在互联网中的行为(方针)。其特别指出,传达学者需求重视的并不是互联网基础设施的建造和开展,而应该是互联网作为传达前言的实质以及以互联网为前言的传达行为对人类社会,特别是人际和大众传达行为和办法的影响。郝晓鸣教授还例举了阿拉伯之春、占据华尔街运动来阐明互联网经过交际媒体对现实生活发生的巨大影响。郝晓鸣教授带领团队对2008至2012年间社会科学引文索引中的传达学中心期刊所宣布的1573篇有关互联网研讨的论文进行了整理,并建立起一张论文主题热度排行表格。其们发现,与Kim 和 Weaver十年前的相似研讨比较,互联网的运用与分散,推行和认知以及人与技能的互动成为最抢手的研讨主题(17.9%),电子政务、民主和开展 (12.6%)、电子健康 (12.3%)、 人际传达和交际网络(12%)以及电子商务、经济、广告和市场营销 (11.3%)排列第二至第四位。郝晓鸣教授以为,传达学者对互联网的研讨现已逾越了开始的爆发式增加阶段,进入一个较为平稳的阶段,研讨主题的散布愈加符合传达学者们研讨方向的散布。其们还发现,运用定量研讨办法的论文从之前的26.7%上升到了51.8%;而运用定性研讨办法的论文从本来的72.9%下降到31.0%。这个结果与Peng等人 (2013) 的定论较为符合。郝晓鸣教授以为,这个明显改变标明,当互联网开展到了一个比较老练的阶段,很多的数据变得愈加简单收集,为见善于总结概括和查验理论的定量研讨供给了便利条件。最终,郝晓鸣教授总结称,互联网的一些技能特色已使互联网所衍生出的一些媒体敏捷成为民有、民治、民享的媒体。这些新形式的媒体给人际传达和大众传达所带来的改变将是新传达理论发生的源泉。假如吾们期盼互联网的研讨可以真实推动传达学的研讨,开掘出新的传达理论;那么传达学研讨的要点就应从互联网为人类传达所带来的这些革命性的改变下手。